O uporabi IKT in e-poučevanja govori obsežna študija »ICT and e-learning in Further Education: the challenge of change«.
Na temo pomena IKT za učni proces naj opozorim še na dvoje: najprej na deseto obletnico izdajanja revije odprtega dostopa Ariadne, ki se v veliki meri posveča prav omenjenim vsebinam, potem vas pa vabim, da si preberete v jubilejni številki članek "Delivering Open Access: From Promise to Practice", v reviji D-Lib Magazine 2003 pa članek J.W. Marcuma: "Visions: The academic library in 2012". Oba prispevka poudarjeno opozarjata na pomen ponudbe odprtih vsebin v učnem procesu.
Naročite se na:
Objavi komentarje (Atom)
Ni komentarjev:
Objavite komentar